Aprendiz y ayudante del profesor

Asistente de enseñanza de nivel 3 nvq

Aunque no se necesita necesariamente una cualificación para ser asistente de enseñanza, el aprendizaje de asistente de enseñanza de nivel 3 es cada vez más popular, ya que formaliza la formación y la experiencia que se adquiere en el aula.
Los requisitos de acceso son establecidos por las empresas, pero normalmente se espera que un aprendiz haya obtenido cinco GCSEs, incluyendo matemáticas e inglés, de grado C o superior o 4/5 (nueva clasificación).
Una vez completado el aprendizaje de asistente de enseñanza, obtendrá una cualificación de nivel 3 y estará cualificado para solicitar puestos de asistente de enseñanza en todo el país. A lo largo del aprendizaje aprenderás a:
El estándar de asistente de enseñanza también proporciona una base para la progresión potencial en una serie de carreras en la educación, tales como asistente de enseñanza de nivel superior, profesor asistente y maestro.
Todos los aprendizajes deben tener un 20% de formación fuera del puesto de trabajo, lo que significa que, aunque la mayor parte del tiempo se pasará en una escuela, también se pasará algún tiempo en el centro educativo.

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Nuestro programa de AT le proporcionará la formación y las oportunidades para desarrollar los conocimientos, el comportamiento y las habilidades necesarias para cumplir con los estándares L3 establecidos por el Gobierno y aprobados para la entrega en junio de 2018.
También hay una oportunidad para desarrollar un aspecto de la especialidad en cualquiera de los primeros años, el habla, el lenguaje y la comunicación, el apoyo a SEND, el comportamiento y el bienestar o el desarrollo de la lectura a través de experiencias de enriquecimiento enfocado en diferentes entornos.
Recibirás el apoyo de miembros del personal/mentores designados que se reunirán contigo regularmente y a lo largo del programa, para discutir tu aprendizaje, revisar tu progreso, ayudarte a cumplir los objetivos y prepararte para una evaluación final exitosa.
Además de suponer una parte importante del presupuesto escolar, el empleo de AT es a menudo la mayor inversión de los fondos de la Prima a los Alumnos y de las necesidades educativas especiales, destinados específicamente a reducir las diferencias y a mejorar las oportunidades de los niños desfavorecidos y vulnerables.
Las investigaciones demuestran que, cuando los asistentes técnicos tienen la formación adecuada para desempeñar sus funciones con eficacia, su impacto en los resultados de los alumnos mejora significativamente. La calidad de sus interacciones mejora y pueden promover mejor el aprendizaje y la independencia.

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El papel principal del asistente de enseñanza es apoyar al profesor de la clase para mejorar el aprendizaje de los alumnos, ya sea en grupos o individualmente, asegurándose de que los alumnos entienden el trabajo establecido, conocen sus objetivos de aprendizaje y se mantienen en la tarea con el fin de progresar. La promoción de la confianza en sí mismo, la inclusión social y una alta autoestima son parte integral del bienestar de los alumnos, asegurando que los alumnos se desarrollan en un entorno positivo, enriquecedor y seguro. Se trata de un papel activo que apoya al alumno para que acceda al plan de estudios. Son buenos modelos de conducta, actúan con honestidad e integridad, participan en las reuniones de equipo y contribuyen a la planificación y a las actividades de clase. La promoción de los valores británicos fundamentales a través del desarrollo espiritual, moral, social y cultural y los comportamientos positivos son cruciales para contribuir a mejorar el progreso y el desarrollo de los alumnos.
Debemos asegurarnos de que el aprendiz pase el 20% de sus horas de trabajo contratadas desarrollando las habilidades, conocimientos y comportamientos ilustrados en el Estándar. Esto se consigue mediante un enfoque flexible y también utilizando el aprendizaje que se produce como parte de la función laboral dentro del lugar de trabajo.

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Aunque los requisitos de acceso dependerán de cada empleador, normalmente se espera que un aprendiz haya obtenido 5 GCSEs, incluyendo Matemáticas e Inglés, de grado C o superior o 4/5 (nueva clasificación). Algunos empleadores aceptarán otras cualificaciones y experiencia pertinentes, incluida una cualificación de nivel 2.
Los asistentes de enseñanza trabajan en la educación primaria, especial y secundaria en todos los rangos de edad que abarcan las necesidades educativas especiales y las vulnerabilidades emocionales. El papel principal del asistente de enseñanza es apoyar al profesor de la clase para mejorar el aprendizaje de los alumnos, ya sea en grupos o individualmente, asegurándose de que los alumnos entienden el trabajo establecido, conocen sus objetivos de aprendizaje y permanecen en la tarea con el fin de progresar.
Además de garantizar la plena competencia como asistente de enseñanza, este estándar proporciona una base para la progresión potencial en una serie de carreras en el sector educativo, incluyendo asistente de enseñanza de nivel superior, profesor asistente y profesor.